成功举办了基于信息技术学科项目的教学和研究

发表于2019-07-17 分类:学科频道 浏览次数:133次
4月19日上午,江北新区初中信息技术教学与研究活动在南京明道中学成功举办。新区初中的信息技术教师参加了这项教学和研究活动。本次活动的主题是“创新教育背景下的项目学习交流与讨论”,南京明道中学的郑嘉琪,袁伟,颐中明发的杨琼,第29届中天润城校区的李丽思。教师分为两组。他们采用“双班连接”和“双师教学”的形式,以开源硬件平台为基础,展示了基于项目学习的两个主题研讨会。此次活动还邀请了科利华中学校长高建军和高级教师进行了专题讲座。
 
在“校园消防应急智能系统”教学中,郑嘉琪和袁震以项目为基础的学习为框架,以任务驱动的方式为方法,以分工为指导。学生解决项目任务源于侧面,更好地体现了学科核心素养的成就。学生首先分析课前调查所绘制的场地规划,分析场地的结构特征和人群分布,梳理完成任务所需的必要环节,提取任务的核心要素,然后进行16人的大型投资组合。分工,然后团队合作完成项目任务,最后展现防守。两位教师的课程设计源于学生生活。主题明确,链接合理,指导性好,学生全部参与,兴趣高,最终报告和回复更加引人注目。深刻。
 
在“追踪障碍,避开无线遥控车障碍”课程中,杨琼和李莉让学生体验了基于开源硬件完成项目的基本过程,并分析了学生采取信息技术学科。观察事物和解决问题的能力。课堂采用基于项目的教学方法。首先,李先生通过图片提问,打开了主题的大门,并展示了比赛的场地,以便学生确定比赛规则并澄清项目任务。然后,杨先生从技术实现的角度分析了项目,为项目的实施做好了准备和准备。接下来,学生们将问题和任务团队一起工作来实施项目。学生的兴趣很高,他们很忙。老师给予了个别指导。最后,该小组在李老师的组织下进行了介绍和评估。这两位老师分工明确。他们还回答小组提问并选择代表性问题,以统一的方式解释。他们培养了学生课程和生活的紧密联系,合作和交流的能力。
 
在交流讨论会上,颐中明发副总裁陈昌荣和南华第二中学信息中心主任任广宁就这两个主题发表了精彩的评论,并分享了他们的经历。从教室。 Kelihua中学校长高建军先生分享了她在讲座中的教练经验和见解。在肯定四位教师“双师教学”课堂模式的同时,他们也提出了许多教学思路,如美林博士的“五行教学模式”。学科核心素养的实现,关键能力的提高等,使现场教师充分发挥作用。
 

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