名师教学示范展示风格,课堂评价促进成长。

发表于2019-07-15 分类:学科频道 浏览次数:142次
11月22日下午,江北新区小学音乐研究与培训活动在浦口世孝成功举行。这项活动的主题是分析教师的课堂教学。区教育发展中心特别邀请了南京音乐学科的领导者,江苏省中央音乐学院的第一批新系统教育人才,以及鼓楼区音乐学科的领导者。南京露露小学王娟展示和交流。江北新区的所有小学音乐教师都参加了此次活动。
 
这些活动始于青年教师课堂的评估。浦口世纪刘依依,朱玉红,朱林敬的三位音乐教师分别进行了片段类演示。在第一课中,刘少义老师苏邵二年级的课程在“小雪”一书中有所介绍。通过现场的介绍,学生们被带入了小雪花的世界,激发了学生的学习兴趣。解决教学难点,完成歌曲的演唱和表演。刘先生的善良和教义风格充分展现了小雪花的美感,给学生一种美好的体验。在第二节课中,朱玉红老师以苏邵版二年级音乐“钟”为例,引导学生体验和练习音乐节奏训练。在老师的不断指导下,学生了解节奏节奏的特点,掌握节奏表达。顺序和表达方法使人们更容易理解课堂音乐与学生的日常生活密不可分。在学习音乐的同时,学生也会受到情感,教学和教育两方面的影响。在第三课中,朱林静用顽皮的小杜鹃苏少三年级的音乐课,通过一种新颖的报纸方式介绍了课堂,引起了学生们的注意。通过倾听,学生可以找到本课的学习重点并解决它。教学设计相互联系,体现了学校交往的教学理念。
 
下半年,南京音乐学院领导,江苏省第一批中央音乐学院新系统教育培训人才,鼓楼音乐学科带头人区,南京露露小学的老师王娟,上了“摇篮”示范课。王老师充分展示了这位着名教师的风采。教学示范准确,美观,充满感染力,让学生不由自主地进入音乐学习,激发学生的音乐创造力,为我们带来优美的课堂教学。节目。之后,王娟开始从自己的教学实践中分析课堂教学,指出歌唱教学应注重旋律表达方式,健全的训练和听觉训练。要明确音乐与表达的关系,注重教学目标,让学生充分体验音乐,感受音乐,注重培养学生的自主能力,提高音乐素质。
 
最后,江北新区教育发展中心音乐研发讲师江燕对此次活动进行了总结和评论。蒋老师强调,教学要注重教材,注重学生,注重目标的设定和实现。未来,将邀请更多着名教师展示和交流课堂教学,促进新区音乐教师的不断发展。
 
本次活动为江北新区小学音乐教师带来了丰富的学习经验,指出了未来教师改进音乐课堂教学的方向。
 

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