今后德育学科的成绩将会更新

发表于2019-07-11 分类:学科频道 浏览次数:168次
在这个黄金季节,江北新区小学德育研究组迎来了本学期的德育研究工作会议。9月18日下午2时,会议在江北新区教育发展中心杨庄校区四楼会议室准时举行。
 
宋教授是一位德育研究者,他首先亲情地回顾了江北新区近年来德育研究取得的丰硕成果。宋先生希望学校更加重视品德纪律,注重骨干教师队伍的建设和科研带头人的配置。他建议我们应该对小学课程进行一次大学探究,因为它是一门综合性、人文性的学科,对提高学生的综合素养具有重要作用。宋先生在谈到“公民法教育实践”时,介绍了近年来江北新区取得的成果,如多所学校“公民教育”研究取得了良好的成果,获得了省市一等奖;如多所学校参加了“公民法教育实践”。在省市开展活动示范。他还希望更多的学校开始这项活动。对于青年教师的培养,宋先生提出了学校教研组的要求。他敦促学校重视德育教师的可持续发展,注重学习和升级,巩固专业知识储备,不断更新知识结构,规范、规范和专业化德育教师的发展。并鼓励他们。教师形成了“问题是主题、理论是实践”的专业研究意识,积极参与国家课程校本研究,使德育教学工作更加踏实、扎根。
 
宋先生在解释学期工作计划时强调,要充分发挥学校骨干教师的领导作用,由一个小组来领导;要注意品德班学生的“共享”,积极创造与学校联系的情境。理论上的生活体验,以达到本学科学生的道德修养、生活能力和情感态度。教育和教学目标的制度和法律概念。他还强调,学校要积极开展道德教育实践,与公民法教育实践紧密联系,做到事半功倍。
 
最后,新任命的区级德育研究员钱学森在会上提出了自己的工作思路,并安排了本学期的具体工作。希望青年学科教师在德育的教学和研究中发挥更大的作用,使青年教师能够在德育的专业发展中共同思考、学习、咨询和思考,形成一个日益壮大的社会和发展。一起在年轻的江北新区和我们的道德品格。最有形的增长和不久的将来已经在学科教育和教学中收获。
 

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