新思想引领教育现代化新进程!

发表于2019-09-29 分类:教育新闻 浏览次数:62次
习近平总书记在全国教育大会上就教育改革和发展提出了一系列新理念、新思路、新观点,总结了“九个坚持”的哲学思想,总结了中国教育发展的实践经验。新中国,凝聚了全党全国的集体智慧,形成了新时期系统科学的中国特色新社会。继承和发展马克思主义教育理论的社会主义教育理论体系,是我们党认识和升华教育事业规律的新境界,是新时期习近平中国特色社会主义思想的重要组成部分,对加快教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育具有借鉴意义。发展方向明确,为新时期推进教育改革创新发展提供了根本遵循。
 
 
理论指导指出了前进的方向。时代是思想之母,实践是理论之源。在我国教育基本矛盾发生根本性转变的关键时期,在选择新时期教育发展新的历史方位时,“九个坚持”划清了是非界限,厘清认识上的模糊,揭示我国教育发展的规律,厘清中国特色社会主义教育发展道路,培养德、智、体。社会主义建设者和劳动者全面发展的接班人的正确道路,为加快教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的全面教育指明了道路。
 
这一理论指导着社会共识的凝聚。只有理论透彻,才能说服群众。敢于在实践基础上推进理论创新,是马克思主义政党与时俱进的理论品格。以习近平同志为核心的党中央高度重视教育思想理论的指导作用。在坚持马克思主义教育基本原则的基础上,从更广阔的视野和更长远的角度,思考和把握未来国民教育发展面临的一系列重大战略问题,全面总结了教育改革的发展历程。在发展过程中形成的新观念、新思想、新观点,提出了“九个坚持”的新理论成果,科学回答了“培养谁、如何培养、培养谁、培养谁”等一系列重要问题。这是一个伟大的理论,可以“说服人们彻底”。站在时代前列,引领了社会思潮。积极回应群众关切,合理引导社会期待,解疑释惑,凝聚共识,形成强大的思想舆论力量,为加快教育现代化建设提供坚强的群众基础教育强国,办好人民满意的教育。
 
理论指导转化为强大的精神动力。理论一旦掌握了群众,也就成为一种物质力量。”“九个坚持”是发展具有中国特色和世界水平的现代教育的新教育理念。它是立足国情,古今结合,中西结合,赢得未来的新理论。用先进的思想理论武装起来,有利于增强全党全国的理论自信和战略决心,有利于充分发挥学校的作用。家庭和社会的主动性、主动性和创造性,自觉实践能力的提高,已成为推动教育创新发展的不竭动力。
 
理论指导已转变为强大的行动力量。思想是行动的指南,理论是行动的指南。没有理论支持的职业是不可能自力更生、自力更生的,更难以维持长期发展的。”“九个坚持”是亿万人民实践的产物,是历史经验的总结,是全党集体智慧的结晶,是来之不易的理论和实践的统一,来自实践,指导实践。是指导新时期教育现代化的行动指南。
 
 

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