教师队伍建设的历史性成就!

发表于2019-09-29 分类:教育新闻 浏览次数:194次
教师是立教,兴教之源。新中国成立70年前,党和国家十分重视教师,教师教育发展任务的最重要的基础工作建设工作高度重视,并取得了令人瞩目的成就。他们的专业地位,政治地位,社会地位和职业地位的不断提高,建立一个基本的结构足够量的日趋合理,不断提高教师的世界上最大的教育体系质量,大力支持下,一个新的时代加速教育,教育建筑功率,运行人民满意的现代化重要的是要依靠教育的力量。
 


 
 
教师队伍建设伴随着各类学校发展的各级稳步推进
当新中国成立以来,中国的教育是非常落后的,超过80?F的人口是文盲,约20的适龄儿童入学率是多少?只有6初中入学率?职业教育和高等教育的整个教育的比例系统在一个非常低的。老阶段教育和过渡到社会主义的教育历史的转型,国家确立了“为工农服务教育,为生产建设服务”的方针,提出了普及初等教育和高等教育的重点发展目标,大量的小学,中学工农崩溃,并迅速建立了中等专业学校和高等专业学院,如新的学校,培训教师的经济发展直接服务,并组织聚会,成为政府教育的重中之重。
 
1949年至1977年,我们的工作重点是教师的教师的转变,教师培训模式的探索。
 
新中国成立初期和计划经济时期,中国的教师资格的学术标准,并没有明确定义,优先数,发展不平衡的城市和农村地区成为改革开放政策在中国的基本方向前教师队伍建设。首届全国教师教育工作会议于1951年召开,认为“数以百万计的人民教师和工作,培训”的目标。正式的教师教育和培养了一大批短期“两条腿”走路,成为解决教师短缺问题的根本途径。
 
教师对基础教育通过招募大批民办教师的补充使用公共和私人教师的两种方式,普通教师到城市,农村地区的发展需求放在首位,教师教育经验不来补充。到70年代后期,民办教师成为主要的乡村学校的老师,1977年民办教师占农村小学教师的73%。
 
中等专业学校,学院和大学培养合格教师的工业发展在各级集中在50年代中期的快速发展,60年代初,在专任教师需求大幅增加。 1965年,中等专业学校和学院的专任教师达到552万和1381万,分别同比增长了2.54倍,比1949年多7.5倍。
 
从1978年到2000年,教师的规范是党和国家教师工作的重点。
 
1978年党的胜利的十七届三中全会召开,在党和国家工作重点转移到经济建设,确立了“教育必须为社会主义建设的社会主义建设必须依靠教育”的方针。党和国家的教师摆在突出位置的建设,将其定位为专业的老师,教师节,我们打开了改革开放的人才基地建设项目。
体制机制,提高教师队伍的管理,充分激发教师的活力。
 
加强教师的工资的保障,教师要成为一个真正令人羡慕的职业。
提高教师地位待遇,教师的权利保护是提高教师职业的吸引力和提高教师素质的根本途径。科学教育,调整支出结构,教师在教育投资的重点建设得到优先保障。教师注重立德树人,教学主业的主要责任,特别是教师的权利和义务,以维护教师,非教学教师的利益,有效地降低,非专业的工作负担,营造氛围浓厚尊师重教,使教师潜心教学,静心育人。
 
站在一个新的起点,新的中国,一支师德高尚,业务精湛,结构合理建国70周年,充满活力的高素质专业化和创新型教师正在形成。面对在中国共产党的核心是“两个一百年的目标交集的历史,这个教师1600余人,创造了中国”之梦的人,强有力的领导习近平同志梦之队”中央委员会未来,锤炼着为民族振兴共同奋斗,就会走到一起,对教育的磅礴力量强大的新的征程,牢牢占据了未来国家和民族的希望!
 

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