2019年高考汉语作文题综合复习

发表于2019-08-02 分类:教育新闻 浏览次数:192次
2019年,高考共有9道汉语作文题和1道汉语作文题。其中4个由教育部考试中心制定,6个由北京、天津、上海、江苏、浙江省、直辖市制定。考题主要由材料构成,积极反映中华民族伟大复兴的历史进程。他们与时代、社会和考生的现实息息相关。全面考核考生的思维和写作能力,全面贯彻“德、智、体、美、劳全面发展,培养社会主义建设者和接班人”的时代要求。
 
1,与时俱进,积极反映祖国主题
国家第二卷作文题“青年接力,强国有我”精心选择了五四运动、新中国成立、改革开放、五四运动100年、新中国成立100年五个里程碑式的历史节点。它使候选人对中华民族的崛起、繁荣、强大和伟大复兴的历史进程有了深刻的认识。深刻体验中国青年同祖国、同民族呼吸、同命运共命运的光荣历史,引导候选人以参加者的身份体验历史,思考未来,鼓励他们自觉地继续奋斗,让青年在奉献中发光。对祖国、对人民、对民族、对人类的贡献。天津卷的主题是“爱国主义”。了解爱国主义精神的内涵,深入思考个人与国家、民族与人的关系,感受理想信念对引导青年在新时代继续奋斗的重大意义。《2019年的颜色》是北京卷的组成部分,引导考生将个人成长节点置于国家发展的历史进程中,激发他们的时代责任感和使命感。
 
2,全面发展,回应素质教育时代的强烈呼声
2019年作文考试题突出了体育、美育、劳动教育的指导思想,努力把“五个教育”付诸实践,鼓励学生全面发展。国家作文第一卷“爱劳动,从我做起”,将中华民族爱劳动的优良传统与当今社会对劳动的一些认识偏差和错误态度进行了比较,引导青年学生对这一现象进行深刻的思考和思考。博罗本身,自觉弘扬劳动精神,促进青年乃至全国人民的进步。社会上形成了爱劳动、崇尚劳动、尊重劳动、参与劳动的良好氛围。为响应2022年北京冬奥会1000天倒计时,中文小品文“奥林匹克我的最爱”呈现了奥林匹克格言、奥林匹克口号和运动员的豪言壮语,引导考生深刻理解体育精神,理解爱国主义精神。参加体育运动。《寻中国味》是以聆听和接触不同国家、不同风格的音乐为切入点,引导考生寻找和品尝“中国味”,感受中国优秀传统文化之美,强化感觉。认同和归属于祖国文化。
 
3,师生感情、尊重教育、关注成长
教育是提高人民综合素质、促进人民全面发展的重要途径。它也是中华民族伟大复兴和社会进步的重要基石。国家作文第三卷“画里画外,师生情怀”用直观、现实的卡通材料呼应教育主题。通过场景替换,候选人可以深刻感受师生之间的友谊、师德、师德、师德、师德、敬业、园丁的品格和责任感,并向教师致敬。他们也可以考虑自己的生活经历,奋斗目标,关注成长。试题给考生真实的写作情境和丰富的想象空间。他们要求候选人结合自己的经验和经验来表达自己的真实感受,而不是无病呻吟。
 
2019年,高考语文作文试题设计科学,亮点多。国家卷二作文题“青年接力,强国有我”提供了五种具体的写作情境,要求考生根据特定的历史背景,以特定的身份和风格完成自己的写作任务;国家卷一作文“爱”劳动,从我开始”,要求候选人“为我们的学生写一篇演讲稿”。考试情境设置真实,写作任务清晰。方便考生想象和思考,充分发挥自己的写作水平。考题要求考生以特定的应用文体写作,从而发出了强烈的信号,即写作应立足于生活的实际需要,强调实际应用和知识与实践的统一。北京文明的恢复力、浙江的构成、江苏的构成,都要求考生根据自己的实际生活和时代进行思考,主题空间大,思辨色彩强,容易检验自己的思维质量和语言表达能力。在许多方面的会话能力。
 

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