良好的家庭-学校关系是良好的教育。

发表于2019-07-25 分类:教育新闻 浏览次数:155次
几天前,一个警察局的副主任因为女儿迟到而受到老师的惩罚。警察被派去把老师从学校带到警察局去7个小时,这引起了广泛的关注。副局长滥用职权的行为已被记忆、删除和移交,据信,这是一种依照规章制度作出的惩罚。但是,只要违法情况恶劣,影响严重,似乎就有不当处罚的嫌疑。有一百个更好的解决方案。为什么副主任会选最坏的那个?从表面上看,它的质量是差的,但事实上,它反映了一个事实,那就是少数人对学校和老师有一种蔑视。因此,重申对学校的尊重并不是多余的。要把学校摆在崇高的位置,保证教师的尊严。因此,笔者认为,良好的家庭与学校关系就是良好的教育。
 
没有惩罚的教育是不完美的。然而,惩罚的依据有很大的不同。几年前,一个学习比较晚的时候,作者通过了一堂课,班主任正在唱歌,学生们在哄。我问门口的那个学生发生了什么事。他说班主任迟到了,并说这是班规。谁迟到了,谁去领奖台唱歌。会说话的学生看着胜利的喜悦。惩罚歌唱和惩罚站本质上是一回事,区别在于这种惩罚是基于教师和学生总结和遵守的课堂规则。小学低年级迟到完全取决于家长。对于经常迟到的学生来说,他们的父母要么对系统缺乏恐惧,要么习惯于拖延。因此,家长有必要更多地审视自己的不足。
 
教育就是教育人,建设李德人,培养身心健康和谐发展的人。为了进行道德教育,教师和家长应该相互实践和相互补充。如果回归教育是根本的话,副署长应先检讨孩子迟到的原因,是否家长自己的责任;如果是他们自己的责任,便应带孩子一起向老师解释,甚至向老师道歉。如果你不这样做,在孩子受到惩罚后,明智的做法是与老师沟通,然后一起做孩子的工作。
 
尊重规则是做人的底线。有些父母不明白他们的孩子是怎么迟到的,他们是如何影响其他孩子的。事实上,他不明白儿童看是非是很简单的,不批评儿童违反规则是不公平的。因此,没有原则就不能欣赏教育。家长应该理解和尊重学校教育,表扬应该是合理的,批评应该是关于艺术的。如果没有任何预兆惩罚,就有可能对一些学生造成伤害,也不会有多大影响。有些老师对惩罚的力量太着迷了,认为当他们掌权的时候,一切都会解决。事实上,权力也是一把双刃剑,否则会伤害自己.惩罚当然是教育,但绝不能是好的教育。优秀的教师应该寻求一种明智的教育方式。
 
教育是社会化的产物,必须具有时代特征。在21世纪的现代社会中,教育者对“压抑”思维的过度崇拜是值得警惕的。体罚甚至体罚具有一定的教育功能,但应以相应的教育文化为基础。在成人世界的价值观仍然存在很大差异的情况下,对儿童的惩罚或体罚往往会造成伤害和仇恨,而教育则收效甚微。惩罚站的教育模式并不能完全解决小学生迟到的问题,因为迟到的原因是多方面的,受罚人是否受到羞辱也时有发生变化。因此,惩罚是否是关键,是理解惩罚作用的关键,这应该引起教师和家长的共同思考。
 
在教育和教学中,教师所扮演的“暴君”的角色会把孩子们的心推向狂热,甚至可能导致未来政治生涯中最优秀、最聪明的孩子的暴政倾向。由此可见,如果教师在教学和育人过程中缺乏谦逊和节制的精神,最终的损害将是社会本身。教师是工程师的灵魂,这是一种专业定位,也是一种职业理想,这顶“高帽子”是不能扔掉的。要完成塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的重要任务,就必须有父母的参与。家庭是人生的第一所学校,父母是孩子的第一、终身教师。因此,教育需要家庭和学校携手并进,良好的家庭与学校关系就是良好的教育。
 
我们还应把握家庭与学校关系的时代特征.不难发现,许多学校纠纷都具有信息时代的烙印。家庭和学校的双方都有建立良好关系的主观愿望,只要他们回到李德舒的根上,就会有一种共同语言。当然,法治社会注重依法办事,但教育是非常特殊的。只要双方上法庭,教育基本上就会失败。家庭-学校纠纷,无数人受伤,没有胜利者。如果家庭和学校能够保持必要和适度的距离,相互尊重,相互理解,不仅有利于改善双方的关系,也有利于给儿童一个健康成长的空间。
 

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